女儿五岁时蚯蚓怎么画，说她想画画，因为在幼儿园的好友画什么像什么，她很羡慕。
后来，就带着女儿考察了周边的三十多家美术班，最后选择了一家。当我们选定时才发现，原来还在画画好不好，不仅仅是从技能而言的。
优秀的绘画，关键是灵魂
在考察美术班时，我一个很深的感受，有的地方还在画的画，虽然内容不同，但放在一起，能立即选出是哪个老师哪个主题下产生的，但很难分出来是男孩还是女孩画的。
这些画虽然用色漂亮，技法熟练，但总缺少不言而喻的沟通感。
但有的地方，一节课一个老师教出来里的，带着孩子的性格、喜好甚至能看出这个年龄男孩女孩的区别。总结来说，有灵魂和气质。
绘画的丰富度，在于积累
这里说的积累，不是绘画技巧的积累，而是日常生活经验和知识的积累。
女儿美术课曾经画过一个主题《发芽了》。
我看到这个主题时，脑子里就是从种子到发芽再到长大的过程。但孩子画的画，有帮助松土的蚯蚓夫妻，有同样为春天欢快的蝴蝶和小鸟，还有为了防止虫害喷洒农药的直升机。
当我惊讶于孩子如此丰富的想象力从何而来时，她告诉我，最近看的科普书里讲了植物生长时的情况，所以就画下来了。
知识就是生产力，这一刻，我深信不疑。
绘画的技巧怎么练？
女儿上了5年美术班，油画棒、彩铅、水彩、水粉、油画、素描，还有其他的创作形式，都学了个遍。过程中我发现，绘画的技巧并不像我以前认为的是画的像不像。
绘画的技巧有什么呢？
①构图：就是主体与背景的布局之类吧
②配色：冷暖色，主体和背景的对比等等
③立体感：透视效果、遮挡关系这些
这是我感受最深的大类别，而这些，其实通过多观察，自己也是可以练习的。
【现实生活中细致观察】
开头说的女儿的好友，特别擅长画连环漫画，用这种形式记录平时的生活。
她告诉我，自己画公主时，就对着镜子，做出来心中公主的造型，然后记下来这个样子，呈现在公主身上。
这让我想到了火柴小人，虽然简单的线条，但因为形的核心在，所以非常生动么？
【谋篇布局，心有意像】
此外，画画前的准备也很重要。
当孩子准备画一幅画时，鼓励孩子说说他的想法，帮助他幻化在脑海中，另外也可以搜索类似主题资料图片，就像讨论作文一样谋篇布局，精打细磨，这对孩子作品的呈现都有很大帮助。
绘画是促进大脑发展的好抓手
记得我们选择那个美术班时，他还只是一家一周两件小教室的小学校，但正是老师：跳出像与不像，让孩子画自己心中的画，这个理念打动了我，也吸引了孩子。用高于市场均价的付出，冒了一次险。
结果证明，绘画成了孩子生活的伙伴，不但能抒发情感，还能促进思考，推动学习。这或许是就是学科融合的魅力吧。
如何训练孩子的逻辑思维？
训练逻辑思维？一直不喜欢训练这个词，逻辑思维不是具体科目，也不是某一技能，是综合思维思想的体现，最有效的方法就是学数学，做趣味题。逻辑思维能力才是孩子真正的数学实力。不能局限在课本数学上，多做一些趣味启智题目或益智游戏。逻辑思维并不只强调单纯分析推理，还需观察，比较，建立问题解决模型等。解每一道数学题其实都是锻炼逻辑思维能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！也就是说提高逻辑思维能力，不能空谈，必须有个知识练习载体，可以说小学数学的目标是培养孩子初步的逻辑思维能力。
不同阶段的孩子，培养逻辑思维的形式和方法也是不同的，不能一概而论。前提是保持孩子学习热度和信心。能力的锻炼不是一蹴而就的，应该是逐步加强的过程。比如数独游戏，是很好的培养观察和推理的数字谜题，玩法也简单易懂。低年级一开始就接触9宫训练，显然是难度较大，可以从六宫（简易数独）或四宫开始。形式和难度级别要让孩子愿意玩，玩得开心才能起到作用。
如果是我的建议，可以接触数独，纸面扫雷，纸面俄罗斯方块，对称涂色等游戏，详情可以阅读我的一年级趣味数学专栏。五大版块助力全面启智！
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