黄子卿简介

黄子卿（1900年1月2日-1982年7月23日）物理化学家和化学教育家。从事过电化学、生物化学、热力学和溶液理论等多方面的研究。曾精确测定了热力学温标的基准点—水的三相点，并在溶液理论方面颇有建树。他毕生从事化学教育事业，不遗余力地培育人才。他是中国物理化学的奠基人之一。

基本资料

中文名：黄子卿

国籍：中国

出生地：梅州市梅县区

逝世日期：1982

职业：物理化学家和化学教育家

人物生平

黄子卿，家名荫荣，字碧帆。1900年1月2日出生于广东省梅州市梅县区槐子岗村。

1904年在本村私塾受启蒙教育。他的外祖父和舅父古文造诣颇深，藏书甚丰，给了黄子卿很好的早期教育和深刻的影响。1915年，黄子卿考入长沙雅礼中学。该校有一个曾中清末探花的汪姓教师，任教文学与算术。他发现黄子卿在数学方面颇具天赋，建议他以学数理为宜。这对黄子卿以后献身科学事业起了很大影响。

1919年黄子卿中学毕业，考入清华留美预备班第7期。1921年6月结业。

1922年9月入美国威斯康星大学，主修化学，1924年毕业，获理学学士学位。随即转入康奈尔大学，于1925年获理学硕士学位。同年9月入麻省理工学院化学系，攻读博士学位。后因公费到期，1927年12月结业回国。

黄子卿回国后首先在北京协和医学院生物化学系作助教。在吴宪教授指导下做蛋白质变性研究。

1929年9月应聘任清华大学化学系教授。

1930年2月与夏静仁女士结婚，

人物轶事

内外兼修

科学界一颗大星

当你选择做一名科学家，那么必然就要选择枯燥而艰苦的生活。

1982年7月28日，新华社发出一条消息：“第五届全国政协委员、中国科学院学部委员、著名物理化学家黄子卿教授，不幸于7月23日病逝，终年82岁……”与这则简短的消息相比，熟悉黄子卿教授的人都知道，这位辞世的老人，留给后人的不仅仅是他厚重的学术成果，还有他崇高的精神境界。

中国传媒大学微波工程博士生导师黄志洵，是黄子卿最小的儿子。当记者问他父亲留给其最深刻的记忆时，黄志洵讲述了一段鲜为人知的故事：1980年，北大为黄子卿教授80寿辰举办了隆重的庆祝会，散会后回家，黄志洵陪父亲喝茶聊天，并问起他为什么坚持回国的往事，“有两次机会可以留在美国而未留，当然自己也有损失，以美国的科研环境和实验条件，留下来做研究也许会做出更杰出的成果，但自己并不后悔，因为国家是需要我们这样的人为她出力的。”父亲的话让黄志洵记忆犹新。

时光倒流到1

主要论著

1黄子卿，王安周．乙酸乙脂在二氧六环和水的混合溶液中皂化反应速度的研究．化学学报，1954，20：13—45．

2黄子卿．物理化学．北京：高等教育出版社，1956．

3黄子卿，李卓美．在盐的水溶液中非电解质的活度系数的研究Ⅱ．脂肪酸盐和季胺盐对于萘在水中溶度的影响．化学学报，1958，24：174—186．

4黄子卿，尹亨镇，杨文治．在盐的水溶液中非电解质的活度系数的研究Ⅲ．脂肪酸盐对正已酸在水中溶度的影响．化学学报，1958，24：338344．

5黄子卿，杨旦，关宏美，刘瑞麟．在盐的水溶液中非电解质的活度系数的研究V．无机盐对于邻硝基苯甲酸在水中溶度的影响．化学学报，1963，29：277—283．

6黄子卿，电解质溶液理论导论．北京：科学出版社，1964；修订本，1983.

7黄子卿，谢文蕙．在盐的水溶液中非电解质的活度系数的研究Ⅵ．二氧六环在苯和具大离子的盐水溶液间的分配．化学学报，1965，3

人物贡献

电化学、生物化学、热力学研究

1925年黄子卿进入麻省理工学院，师从麦克英纳斯（McInnes），从事电化学研究。通过实验，考察了界面移动法测定电解质溶液中离子迁移数时震动、热效应、界面可见性条件以及界面调节因素诸方面对实验测定的影响，改进了此方法的实验装置，提高了实验测定的准确度，并拓宽了此方法的应用范围。他的第一篇学术论文1927年夏在美国化学会志上发表。

1928年黄子卿就职于北京协和医学院生物化学系，担任助教。在生物化学家吴宪教授领导下做蛋白质变性研究。他制备了分别经酸、碱、尿素和乙醇作用而变性的蛋白质，利用渗透压测定了变性蛋白质的分子量。研究证明蛋白质变性并不必然改变其分子量，为吴宪明确定义蛋白质变性提供了实验证据。黄子卿观察到，天然的和变性的鸡蛋清蛋白和羊血红蛋白的分子量约为34000的倍数或亚倍数，与现在对蛋白质分子量研究得到的亚单位结果相符合。他们于1930年在《中国生理学杂志》

人物评价

西南联大化学系三年级的重点课程是“物理化学”，由黄子卿讲授。一位在西南联大听过黄子卿讲课的学生曾这样写道：“老师谆谆善诱，鼓励学生自己思考，客观地分析事物，不断重新检验已被接受的结论并探讨新的思路。蒙教诲已39年，而学生脑中印象清晰如昨。记忆中老师穿着蓝布大褂，戴厚黑边框眼镜，正在昆明新校舍破旧的泥墙教室中作精彩的理论化学讲演，使学生居然暂忘饥饿与困苦，而对大自然一心向往。”这也是对黄子卿的教学风格和水平的真实写照。