来源：【四川日报-川观新闻】
川观新闻记者 兰楠 任鸿
7月26日，省十三届人大常委会第三十六次会议听取了《关于四川省2024年度省级预算执行和其他财政收支的审计工作报告》。记者获悉，2024年7月至2022年6月，审计机关针对教育专项资金、就业专项资金开展了专项审计。
中小学生教师培训项目完成量有“水分”
审计部门对两所师范院校组织实施的中小学教师培训项目开展审计，并延伸调查了承接培训任务的县教师进修校和社会培训机构。
审计发现：因师范院校留存培训资金、教师进修校违规使用、社会培训机构虚假培训和转包项目违规提成等原因，5272.82万元资金实际未用于培训；部分培训任务被违规转包；14个县培训任务完成量存在虚假，其中6个县的虚假率在30%以上。
记者了解到，审计指出相关问题后，相关主管部门高度重视，立即组织对2017年以来全省教师培训项目开展全面自查，并将组织修订专项资金及培训项目管理办法，进一步健全相关制度。
职业技能提升行动政策落实不到位
审计机关组织对2024年就业专项资金管理使用情况开展了审计，发现的主要问题包括：
职业技能提升行动政策落实不到位。2019年以来全省安排资金62.8亿元，截至2022年4月，支出42.03亿元，资金结余20.77亿元。
资金分配不合规。向13家师生比、高级师生占比指标不达标的院校分配就业创业补助资金5500万元。
高校毕业生“三支一扶”政策效果不理想。2019年至2024年“三支一扶”人员流失形成的1969.46万元结余资金未清理，同期还存在59人次带薪脱离“三支一扶”岗位现象。
据悉，针对上述问题，相关省级部门已迅速启动整改工作，目前正陆续制定出台进一步稳定和扩大就业、促进就业创业等多项政策措施，以促进高校毕业生、农民工等重点群体就业。
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