高中生应该怎么样学好英语？不管学习啥吾爱课堂，其实就是要坚持，还有就是好的方法
单词是基础学英语，单词是基础，如果一个单词也不认识，那就没办法了，算了吧
所以，要多背单词，不要只局限于书本上的单词，除了高中的英语单词，还要背初中的单词，更要背四级的单词，但不是要你把四级单词全背下来，背四级的主要的 常考的，
下面说下背单词的方法
用词根词缀背单词
每个单词都是由不同的词根词缀组成的，只要摸清单词的结构，这个单词就容易记住了，英语也就好学了。
还有运用思维导图的方式来背单词
就是发散的方式，从一个单词发散到更多的单词，当然是按一定规率来发散的，有的是近似单词，有的是近义单词，有的反义单词，有的是单词本身的引申等等。。。。
还有一个最后的方法
也是拆分单词的，但不是按词根词缀来拆分，是按拼音来的，有的是拆分成拼音和小的单词，这个方法真不好，但如果上面的方法都不行，只能试试这个方法了，这是最后的方法了。
语法是根基可以多读英语文章，这样语感好了，语法也自然出来了，也可以多背语法的例句，
高中生应该怎么样学好英语？
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初二没有学习动力怎么办？
初二学生失去了学习的动力，就如同一辆汽车尚未到达终点站就熄火一样，没有学习的动力其后果必然是成绩迅速下滑，这就是导致很多初二学生出现两极分化在初二的分水岭上掉队的主要原因，那么面对这些孩子家长应该怎样教育他呢？
第一：受不了学习的苦，感到学习枯燥乏味，让很多初二学生没有了学习的激情，失去了学习的动力。初二要学八门功课，同时作业量也是很大的，所以在繁重的学习任务面前让很多孩子受不了学习的苦，他们贪图安逸，所以没有了学习的动力，面对学习唉声叹气，愁眉不展要么趴在桌子上，要么是两眼发呆，胡思乱想，要么是瞌睡打盹，这种低效率的学习孩子成绩越来越低，在学习中不能吃苦受累已经成为了当下很多孩子共同存在的问题。他们习惯了穿好的、吃好的、用好的玩好的，但是在学习的面前却望而却步，比如下图中这位初三学生就是这种学生，每天在学习的面前叫苦连天，偷懒没有一点学习的动力
因此面对这种孩子家家需要培养他吃苦耐劳勤奋努力的品质，让孩子平时多吃点苦受点累来锻炼孩子的意志，那么孩子才能在学习的道路上坚持下去。
第二：在学习中遇到困难太多，成绩太差没有成就感，挫伤了孩子学习的积极性。这种情况一般出现的学习中下和成绩差的学生身上他们基础薄弱在学习中会遇到很多难题，由于他们不能独立解决问题，所以在写作业的过程中对学习失去了兴趣，导致孩子对学习失去了动力，在这种情况下家长首先要帮助孩子把各科存在的问题找出来，让孩子全部都登记在错题本上找老师解决问题，问题都解决掉了，孩子在写作业的过程中能够把错题都做出来了，那么孩子就会对学习充满信心，从而激发孩子学习的动力，让孩子在初二的成绩能够达到班里中游水平，这样才能不掉队才能在初三考上高中，详细方法下图所示
问题都解决掉了，那么就会激发孩子学习的动力，对学习充满信心对中考充满希望。
第三：如果孩子还是无动于衷，执迷不悟，那么家长就要告诉孩子做好去技校或职高思想准备初中毕业也就是十四五岁没有考上高中，孩子尚未没成年，而且没有一技之长，这个时候什么也干不了，所以只能去读技校或职高，但是家长要让孩子明白技校和职高的学习环境远没有高中好，很多初中生进入职高以后抽烟喝酒，打架斗殴，穿着奇装异服，旷课早恋，因此很多初中生都明确的表示初中毕业要上高中考大学，家长要让孩子看看下图中我与初中生的对话，让孩子明白身边的同学都想上高中考大学，所以自己也不能荒废学业，要对学习充满激情，对上高中考大学充满渴望
初二正好是孩子青春的逆反期当孩子对学习失去动力的时候，家长不要打骂孩子，也不要讽刺挖苦孩子，因为打骂解决不了这个问题，只会激化矛盾，让孩子更加厌学，要循循善诱！要慢慢解决问题！用正确的方法解决问题！以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多内容
