语文中的古诗文如何快速学习语文，也就是文言文和古诗词，从初中时即应大重视，初中阶段，不夯实好基础，在高中阶段，再抓学，那就很迟很迟——
学好古诗词，没有什么好捷径，唯一好门路，即要抓好读背写。朗读结合注解，理解含义后，再翻译成现代文；再背诵，那就事半功倍，一气呵成。写即写点评，和写感受，精华在哪，意义又是什么……如此再复诵读，再背诵，知晓庐山真面后，即永远牢记于心中。
曾难忘，那是九十年代初，我教十多年，乡中毕业班语文课，我首先带头来背诵，再要求学生背用功，年年中考评名次，我班都在县级前三名……去年师生大聚餐，有做市秘书长、县书记，和教授老板的学生，敬我酒时，奖罚齐背诵：当年教的苏轼《赤壁怀古》佳篇章，背诵时，那场面那气氛，三十多人呀，全都激动哭了，潸然大流泪……
天下莘莘好学子，要想学好古诗文，读背写功当其中，古名人曰，读会古诗三百首，不会写诗也会诌。读读读，书中自有黄金物……以上浅谈陋点滴，助您学好大语文！以便美将来，为祖国慈母立新功！
语文有什么迅速提高的小妙招吗？
语文靠的是平日的积累，厚积而薄发，方能在考试中取得理想成绩。若想在短期内快速提高，靠读书积累必然是慢过程，但凡用心，不妨试试以下几步：
1、古诗文背诵。不管是哪个学龄阶段，古诗文题是必考题目。其实老师经常强调古诗文的重要性，是保分题目，那必然离不了背诵。
现在很多考题不会直接出上句，答下句，里面会涉及到理解性的句子，所以背诵古诗时，不仅要会写字，还要理解诗文的大概内容。
比如在苏轼《水调歌头》一诗中，表达作者美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。
关注古诗文，一定要注意那些：
2、多做阅读题语文阅读在考卷中占有很重要的地位，建议每天尝试做两篇阅读题，一边将平常积累的阅读技巧学以致用，一边碰到新的阅读题目进行归类总结。
做的题多了，积累的自然就多。切记必须吃透题目，不要做了接着忘，那就没有任何意义了。
当然做阅读题与阅历与对文本的理解感受有很大关系，建议做个有心人，多去体会每篇文章中作者所要表达的思想感情。
如湖北省荆门市《新年礼物》这篇阅读题，从一个词语当中去探知它能体现母亲怎样的心理。首先需要知道“怯怯”这个词的含义，它可以表示害怕，担心，从而引起人内心的不安，恐慌，那么这个词语用在母亲身上有何深意呢？就需要结合文章进行深入分析，从而得出答案。
3、多看点作文书。现在很多学生不会写作文，除了阅历不足，更多的是积累太少。不好读书，又对生活没有独特的体验，自然写不出真情实感又打动人心引起共鸣的文字。
不妨每天看点小文章，学习借鉴别人的写法，看得多了，自然也能学点皮毛。最起码文章不能跑题，有大致的章法。
而且要有一双善于观察的眼睛，多联系自己生活实际，多体会，多感受，作文素材才会取之不尽，用之不竭啊！
4、多注意基础知识的积累。语文基础包括字词啊，文学常识啊等内容，不如多读读，写写，背背，然后做题时务必要细心，因为有时题目过长，很多同学没耐心读完，就选了选项。
总之啊，语文学习不可速成，短时间内可能会有所提升，但为了今后语文成绩的提高，必须制定长远的目标，逐步实行，才能在考试中取得满意成绩。
