凑十儿歌,十以内加减法都不会怎么办?

2022-03-05 03:15 资讯百科 投稿:运河边百科网

我是大鹏老师,长期在一线,推荐你几个关于10以内加减法的儿歌,对孩子学习10以内的加减法会有帮助凑十儿歌:

凑十儿歌,十以内加减法都不会怎么办?

《凑十儿歌》:

凑十儿歌,十以内加减法都不会怎么办?

一九九一好朋友,

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二八八二手拉手,

三七七三真亲密,

四六六四一起走,

五五凑成一双手。

《加法歌》

一加九,十只小蝌蚪,

二加八,十只花老鸭,

三加七,十只老母鸡,

四加六,十只金丝猴,

五加五,十只大老虎。

看到9想到1,

看到8想到2,

看到7想到3,

看到6想到4。

看到5想到5。

然后,等到孩子从1能数到10的时候,可以教他数实物。比如屋子里的凳子,桌子上的苹果、老师给的糖果。然后等孩子回到家,数家里几口人、做了几道菜,到了超市买东西买了几个,只要有机会就让他数,不要显麻烦。只有应用到实物当中,小孩才会对数字有概念。

孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加” 看大数,分小数,凑成十,加剩数。

先从简单的弄始教给孩子,比如1+1=2 1+2=3,先用实物,比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果,1个苹果加2个苹果,慢慢让他对数字加深概念,但是小孩在学校里没有实物,所以就再教他用手指来算。

要先教孩子数实物,而不是用手指。先对数字加深概念一定要先用实物让他算,再教他用手指。不然他会依赖手指,而不了解数字的真正含义。

像这些朗朗上口的儿歌,能帮助孩子记忆,比枯燥无味的加减法要有趣得多,孩子也比较容易掌握。

另外,平常也可以让孩子背一下加减法口诀,对计算也有帮助。希望能帮到你!

怎样让孩子理解平十法和破十法?

我来给大家说说这个问题,其实有关于“平十法”和“破十法”,我给朋友过分享过很多次。这次除了有以前分享的内容,我又有了新见解,帮助一年级的小孩子们快速的掌握20以内的进位加法,退位减法。

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我现在所教的是二年级数学,学到的100以内的数的加减法。你看吧,那些计算能力差的孩子,大多是学20以内加减法时非常费劲的孩子,所以20以内数的加减法一定要掌握的非常好。

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这要分几个步骤来学习。

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最主要的是先把10以内数的分解与合成掌握熟练。很多家长说自己孩子在幼儿园或者一年级做了大量的口算卡,可是计算能力还不是很好,其实我告诉你,很多家长急于教孩子进行计算,忽略了过程,造成孩子计算能力低下。先搞定10以内数的合与分。提示下,一定要拿实物让孩子摆一摆,合一合,分一分,再根据实物写出相应的加法和减法算式。

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再根据这些写出相应的加减法算式。

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从2到10每个都这样练习,练的多了,孩子不用计算10以内的加减法自然熟练于心。

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下面是第二个步骤。熟练知道11到20之间数的组成。比如:11就是由1个十和1个一组成。(其中后面的“十”和“”一是计数单位一定要大写)写成算式就是10+1=11,以此类推12是由1个十和2个一组成。10+2=12……

20是有2个十或者20个一组成。掌握了这些我们来说说凑十法。

知道方法后就需要加强练习了。

下面说说“破十法”

下面在说说一个“破十法”的口诀,掌握后孩子口算起来速度也很快。

我给大家解释下,比如14_9=(),减9加1,让4+1=5 所以14_9=5

在比如 17_9=() 减9加1,用7+1=8 17_9=8

在举个减8的例子。14_8=()减8加2,用4+2=6 14_8=6

用这样的方法计算,孩子们会口算起来很快的。

常加练习,孩子20以内的进位和退位的计算就会掌握的很好的。这个基础打好后,100以内,或者更大点的计算学生也能很快的掌握。因为算理是一样的不过是数变得大了点而已!再补充一个“平十法”。

“平十法”是连减,“破十法”是先减后加。不过现在用的多的是“凑十法”。孩子们容易理解哪个就用哪个。我们冀教版教材,没出现“平十法”,用的全是“凑十法”,孩子们学的非常快!

这是我的一点经验,希望能帮到大家。有不同意见或者建议,请友友们留言交流沟通!

怎样  理解  孩子  
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