坦率地说是这样家长希望。笔者是家长也是教师，家长真的希望早点开学。因为家长怕孩子耽误课业，希望早点开学。网课和线下课堂相比效果“欠火候”，家长和学生长时间相处，做不到“相看两不厌”。如果学生开学了，就说明环境真的安全了。图片来源于网络
具体地说：
一、家长陪孩子上网课，身心俱疲。孩子没有在学校学得扎实，这是不争的事实。孩子上网课，似会非会，家长焦急，又无计可施。学生呢，拿起手机，又缺乏自律性。管不住自己贪玩的心，一心二用，视力下降了。
天天都有家长抱怨孩子上网课不听话，考听写字词错误多，数学做题马虎不好纠正，感觉没有老师在学生教学学生学得好。
乡村家长活多，部分家长对孩子学习放弃了。孩子自己上网课，家长不陪护了。孩子上课时的状态可想而知。有的家长直接跟老师说：网课讲的我也不会，等开学老师教吧。
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二、家长陪护孩子上网课，孩子的状态，家长看不惯，说了又不听。家长和孩子经常“口角”，对孩子失去了耐心。抱怨“咋还不开学呢？”孩子学习没有自觉性，家长又感到烦躁。一说话就火药味，不能“和谐相处”。孩子居家时间长，孩子身上的“缺点”暴露无遗，有些缺点被放大了。家长们，你们经历的也是老师经历的，多点耐心吧，孩子可是你亲生的呀。
三、如果学生开学了，就说明生活环境安全了。家长做事没有后顾之忧，复工复市心情愉快。看着高中开学，初中开学，小学高年级开学，低年级学生家长特别羡慕。如果开学了，又怕孩子小，不能保持良好的习惯。家长心情矛盾纠结。
开学了，学生的差距也拉开了。可能时间越长课本知识拉开的距离越大。一想到“荒废”了的课本知识，家长的头就大。
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结束语：
作为家长真的希望孩子早点开学，希望在环境安全情况下开学。家长们，不要只看孩子的缺点，孩子也在进步。网课也给学生带来不一样的感受。关于开学，你们有什么好办法，欢迎留言。
