我在小学教了20年英语，六年语文，大约能回答这个问题好语文网。
英语和语文对基础知识要求能够做到：听，说，读，写。这些要求全部做到，成绩不会差到哪里去。
英语我认为比语文好学，因为英语是拼音文字，学好拼音，看着就能读出85%以上的英文读音。平时多读一读，练一练，听一听英语就能很快得到提高。
语文学习好是需要一定的天分的。语言是一个日积月累的过程，其实并不一定要认真写字，才能知道字的写法，平时读书就是一个积累的过程。关注每一个字，每一个词，怎么写？你会发现不知不觉中掌握了超出书本，需要掌握的知识。
至于写作与分析课文，大家掌握两个字：共情。有正常的审美观点，能够体会到文中人物的思想感情，揣摩在这种思想感情背景下，能够做出的动作行为，说出的语言，那么无论分析能力和写作能力都将得到极大程度的提高。
把背诵融入到日常学习当中，不知不觉能够积累大量的语言知识，英语学习，语文学习将水到渠成。
有什么相见恨晚的语文学习方法？
语文方法，我们相见恨晚，早点知道这些方法，语文是不是该考满分呢？
教了好多年语文了，遇到太多与众不同的学生，也见过太多家长的着急。
先说说学生吧！很多学生花在语文的时间可以说少之又少，除了抄抄记记外，除了背诵外，当然偶尔也读读课外书，而相比于数学和英语，花在语文的时间也确实很少。
接着说说家长吧！4年级起，家长开始很着急了，为什么呢？之前考试都能上90多，现在突然语文85左右徘徊，有时还考70多，家长着急呀！
到底咋办呢？
主要是高年级起，语文变化很大了，除了题型变化，难度变化，分数占比也在变化，高年级的语文题型以理解概括题，表述题，含义题和开放性题等为主，而低年级的孩子只是以基础题为主，找找句子，标标点等，而作文要求400字以上，低年级才几段话，所以孩子当然适应不了，所以就需要方法，小谢列举几个，如下：
1、课堂法：上课时孩子要认真听讲，把老师讲解的阅读方法和做法方法记录到笔记本中。如下笔记。
2、课后法：我们要进行课后复习和预习，预习方法有：查生字，分析文章内容，写批注等
3、摘抄法：学生对好词好句进行摘抄，这样才会使作文变得简单。如下摘抄：
4、阅读法：考试的阅读会变得很难，主要是题型的变化，那么怎么办呢？小谢为阅读理解整理了一份公式。公式如下
5、背诵法：同学们平时要多读多背，这样培养语感还可以增加记忆力。
以上是语文的学习方法，希望不会相见太晚。
如果对大家有帮助，可以关注小谢大语文。
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